Partie 3

Pas un des cadres n’est de travers, par ailleurs, ce sont toutes des peintures dans des tons pourpres ou pâles qui s’accordent parfaitement avec la pièce et lui confèrent une ambiance chaleureuse. 

-Esteban, Marie, prenez place avec moi. Avez vous-eu une bonne journée ?

Les deux enfants s’asseyent dans le canapé, mais ne se relâchent pas, dos et tête droite, telle est la règle, et ce depuis la plus tendre enfance. Par habitude, c’est Edouard qui s’exprime le premier, d'un ton calme et posé qui s'accorde si bien avec sa voix grave.

-Ma journée fut agréable mère. La rentrée s’est passée sans grande surprise, et, évidemment, Marie n’est pas dans ma classe, comme vous l'avez requis. Mon professeur principal, Monsieur Dumesnil, a une excellente réputation et semble avoir à cœur notre réussite à tous. Il est exigeant, mais juste, ce qui, comme vous le savez, est le mélange idéal pour faire travailler correctement les élèves. Ma classe est studieuse, et je pense donc pouvoir passer une bonne année.

-Parfait. Et vous Marie ?

-Ma professeure principale, Madame Leblois, a souhaité que le mot d’ordre de notre année soit l’autonomie. Elle ne nous donnera pas de travail que nous n’ayons nous même demandé, afin de jauger lesquels de nous sont sérieux et travailleurs. Il est évident que je compterais parmi ces élèves, d’autant plus que ma classe semble plus prête à rire qu’à travailler, et il sera aisé d’être parmi les trois meilleurs. 

-Espérons que vous saurez ne pas vous contenter d’être “parmi les trois meilleurs” car nous n'attendons rien de moins que l'excellence de votre part.

-Je ferais de mon mieux, mère. Avez-vous vous-même passé une bonne journée ?

La femme hoche doucement la tête et sert une tasse de thé à ses enfants, puis ils discutent de tout et rien pendant une dizaine de minutes.